Μια εποικοδομητική εκπαιδευτική στρατηγική που αποσκοπεί στην φοιτητές πρόσβαση δική τους προηγούμενη γνώση ώστε να αναπτύξουν έννοια συνδυάζοντας νέες πληροφορίες με δική τους προηγούμενη γνώση.