En hierarkisk ramen för lärande baserat på tre områden - den kognitiva, affektiva och psykomotoriska; i kognitiv domän finns sex nivåer av kunskap: kunskap, förståelse, tillämpning, analys, syntes och utvärdering. i den affektiva domänen finns fem nivåer: mottagande fenomen, svara till fenomenet, värdera, ordna värden och internaliseringen värden. I Psykomotorisk domän finns det sju nivåer: perception, beredskap att agera, guidad svar, mekanism, komplexa uppenbar åtgärd, anpassning och samtalsoriginering (den psykomotoriska nivåer där inte ursprungligen genomfört Bloom).